为切实发挥图书馆文化育人阵地作用,丰富校园学术文化氛围,坚持以赛促学、以赛促研,全面提升我校学生的影视审美素养与思辨写作能力,图书馆联合文学与教育学院组织两校区读者积极参与“影卷启灵思 翰墨书山河”——2026年广东省高校图书馆“学问杯”影评大赛。图书馆通过官网、官方微信公众号及班级群等多渠道广泛动员,于2026年1月6日至4月7日开展作品征集,共收到有效参赛作品74篇。
本次大赛由广东省高等学校图书情报工作指导委员会主办;广东省高等学校图书情报工作指导委员会信息技术应用委员会、广东省高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委会协办;华南农业大学图书馆、深圳职业技术大学图书馆联合承办。根据活动组委会规则,所有参赛稿件均须通过官方指定平台(笔杆网)进行查重,查重率低于20%方为有效稿件并具备评奖资格,查重率高于20%(含)的稿件一律不予评审。经核查,我校提交的74篇作品均符合有效投稿标准。
为保障校内初评工作公平、公正、规范,图书馆组织文学与教育学院专业教师成立评审小组,于2026年4月8日至4月18日对全部有效作品开展匿名盲评。评审组严格对标赛事相关规则进行评审。根据活动赛事的终评相关规则,终评推荐比例要求(即:初赛有效作品不足10篇的推荐1篇;30篇及以内的按10%比例推荐;30篇以上的按15%比例推荐,且各参赛院校推荐上限为10篇),经多维度审阅与综合研判,最终评定10篇优秀作品代表我校进入省级终评环节。现将推荐参加终评名单公布如下:
【2026年广东省高校图书馆“学问杯”影评大赛校内初评及终评推荐名单】
序号 |
姓名 |
院系 |
作品名称 |
1 |
周杏 |
国际学院、外国语学院 |
孤独个体的自我救赎与人文建构——《心灵捕手》的影视美学与文化阐释 |
2 |
李秋羽 |
文学与教育学院 |
《南京照相馆》空间建构与人物弧光的共生叙事 |
3 |
陈斯斯 |
文学与教育学院 |
底片承国殇,光影证山河 |
4 |
肖琴 |
文学与教育学院 |
论新主流影片中对南京大屠杀影像叙事策略的转向——以电影《南京照相馆》为例 |
5 |
王卓渠 |
数字经济学院 |
孤岛不孤:《守岛人》中的坚守与家国情怀 |
6 |
温景钦 |
文学与教育学院 |
桎梏中的沉沦:当我们甘愿被圈养——从《机器人总动员》看秩序的异化 |
7 |
郑启浩 |
文学与教育学院 |
废墟寓言与人性归航 |
8 |
方语绵 |
文学与教育学院 |
以余生,赴未生——评《年少日记》中幸存者的创伤与救赎 |
9 |
陈露 |
文学与教育学院 |
光影留痕,岁月留殇:在《南京照相馆》里触摸历史与记忆 |
10 |
窦永才 |
文学与教育学院 |
以叙事织就温情,以文字完成救赎——评电影《与玛格丽特的午后》 |
图书馆将继续关注赛事动态,扎实做好后续省赛终评结果的跟进与服务工作。衷心感谢所有积极参与本次赛事的同学;对于未进入推荐名单的同学,每一篇投稿皆为心血之作,此次参赛经历同样是一次宝贵的成长历练。望广大同学潜心积累、再接再厉,保持创作热情,不断提升自身的人文素养与写作能力。
广州新华学院图书馆
2026年4月18日
